单选题

1、懂得“劳动最美丽”，广大学生应当自觉树立创造性劳动意识，积极进取，在日常生活中培养自己的（）。

A 、学习能力 B 、创造性能力 C 、实践能力 D 、工作能力

2、尊重劳动，应强调（）。

A 、形成自主择业、自谋职业、自我创业的社会风气 B 、开发和保护创造性劳动 C 、要求全体社会成员积极地投身于劳动 D 、树立劳动平等、劳动光荣的观念

3、中国特色社会主义劳动精神呈现了（）的价值导向性。

A 、爱好和平、勤劳勇敢 B 、劳动神圣、劳动光荣 C 、知行合一、自立自强 D 、尊重劳动、劳动平等

4、新中国成立伊始，被确立为全体中国人民应当遵守的社会公德的是（）。

A 、爱运动 B 、爱祖国 C 、爱劳动 D 、爱学习

5、劳动和智慧有着（）的关系。

A 、相互依存、相互促进 B 、对立又统一 C 、互为因果 D 、互为表里

6、以下哪项不属于尊重劳动的思想认识和基本态度?（）

A 、坚持用劳动衡量人的生命价值和其他价值 B 、坚持“因劳称义”的基本原则 C 、在全社会形成关于尊重劳动的若干最基本的思想共识 D 、社会主义的各种价值观念必须以劳动为根基

7、宏伟的事业需要落实（）的方针。

A 、劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽 B 、尊重劳动、崇尚知识、鼓励创造 C 、用典型人物“带”，用典型事例“引”，用典型效应“促” D 、尊重劳动、尊重知识尊重人才尊重创造

8、“舒心工作、体面劳动、全面发展”是新时代劳动价值观的具体表现，它为中国经济社会发展汇聚强大正能量，为（）提供“劳动光荣、创造伟大”的价值引领。

A 、建设小康社会 B 、建成小康社会 C 、全面建成小康社会 D 、全面建设小康社会

9、尽心尽力做好劳动任务，不应当（）。

A 、得过且过地劳动 B 、全身心地投入劳动 C 、不折不扣地落实劳动 D 、及时实施劳动任务

10、营造劳动光荣的文化氛围，要宣传（）的主流价值观。

A 、让劳动精神助推学生成长成才、创造美好生活、引领社会风尚 B 、尊重知识、尊重劳动、尊重劳动者 C 、爱岗敬业、创新发展 D 、热爱劳动、辛勤劳动、诚实劳动和创造性劳动

11、（）是个体对共同行动及其行为规则的认知与情感，是合作行为产生的一个基本前提和重要基础。

A 、守信意识 B 、诚信劳动意识 C 、主动劳动意识 D 、合作意识

12、下列选项中，不属于劳动过程三要素的是（）。

A 、劳动资料 B 、劳动要素 C 、劳动对象 D 、劳动本身

13、劳动的基本矛盾关系是（）。

A 、劳动工具与生产制度 B 、生产资料与生产工具 C 、生产工具与劳动关系 D 、生产工具与劳动力

14、2018年习近平总书记在全国教育大会上强调：“要在学生中弘扬劳动精神……长大后能够（）。”

A 、辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动 B 、尊重知识、尊重劳动、尊重劳动者 C 、独立自主、自力更生、艰苦奋斗 D 、热爱劳动、辛勤劳动、诚实劳动

15、《劳动法》是（）年颁布实施的。

A 、1996 B 、1995 C 、1994 D 、1993

16、尽心尽力做好劳动任务，不应当（）。

A 、得过且过地劳动 B 、全身心地投入劳动 C 、不折不扣地落实劳动 D 、及时实施劳动任务

17、“劳动最光荣'意是指从（）出发认识劳动。

A 、创造世界历史和人类本身 B 、创造性劳动的角度 C 、赞扬工匠精神和劳模精神的高度 D 、肯定劳动者地位与作用角度

18、“劳动最美丽”是指从（）认识劳动。

A 、创造世界历史和人类本身 B 、创造性劳动的角度 C 、赞扬工匠精神和劳模精神的高度 D 、肯定劳动者地位与作用角度

19、下列关于劳动基准原则的说法，正确的是（）。

A 、必须在单位内部制定标准，明确规定劳动基本条件，制约用人单位行为，保障劳动者合法权益 B 、必须在市级层面制定标准，明确规定劳动基本条件，制约用人单位行为，保障劳动者合法权益 C 、必须在省级层面制定标准，明确规定劳动基本条件，制约用人单位行为，保障劳动者合法权益 D 、必须在国家层面制定标准明确规定劳动基本条件，制约用人单位行为，保障劳动者合法权益

20、广大劳动者奋勇拼搏、艰苦创业，这种强大精神力量是新时代劳动精神生成的实践基础。（）是劳动精神的现实基础。

A 、民族精神 B 、革命斗争 C 、时代精神 D 、劳动实践

1、懂得“劳动最美丽”，广大学生应当自觉树立创造性劳动意识，积极进取，在日常生活中培养自己的（）。

2、尊重劳动，应强调（）。

3、中国特色社会主义劳动精神呈现了（）的价值导向性。

4、新中国成立伊始，被确立为全体中国人民应当遵守的社会公德的是（）。

5、劳动和智慧有着（）的关系。

6、以下哪项不属于尊重劳动的思想认识和基本态度?（）

7、宏伟的事业需要落实（）的方针。

8、“舒心工作、体面劳动、全面发展”是新时代劳动价值观的具体表现，它为中国经济社会发展汇聚强大正能量，为（）提供“劳动光荣、创造伟大”的价值引领。

9、尽心尽力做好劳动任务，不应当（）。

10、营造劳动光荣的文化氛围，要宣传（）的主流价值观。

11、（）是个体对共同行动及其行为规则的认知与情感，是合作行为产生的一个基本前提和重要基础。

12、下列选项中，不属于劳动过程三要素的是（）。

13、劳动的基本矛盾关系是（）。

14、2018年习近平总书记在全国教育大会上强调：“要在学生中弘扬劳动精神……长大后能够（）。”

15、《劳动法》是（）年颁布实施的。

16、尽心尽力做好劳动任务，不应当（）。

17、“劳动最光荣'意是指从（）出发认识劳动。

18、“劳动最美丽”是指从（）认识劳动。

19、下列关于劳动基准原则的说法，正确的是（）。

20、广大劳动者奋勇拼搏、艰苦创业，这种强大精神力量是新时代劳动精神生成的实践基础。（）是劳动精神的现实基础。

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1、懂得“劳动最美丽”，广大学生应当自觉树立创造性劳动意识，积极进取，在日常生活中培养自己的（ ）。

2、尊重劳动，应强调（ ）。

3、中国特色社会主义劳动精神呈现了（ ）的价值导向性。

4、新中国成立伊始，被确立为全体中国人民应当遵守的社会公德的是（ ）。

5、劳动和智慧有着（ ）的关系。

6、以下哪项不属于尊重劳动的思想认识和基本态度?（ ）

7、宏伟的事业需要落实（ ）的方针。

8、“舒心工作、体面劳动、全面发展”是新时代劳动价值观的具体表现，它为中国经济社会发展汇聚强大正能量，为（ ）提供“劳动光荣、创造伟大”的价值引领。

9、尽心尽力做好劳动任务，不应当（ ）。

10、营造劳动光荣的文化氛围，要宣传（ ）的主流价值观。

11、（ ）是个体对共同行动及其行为规则的认知与情感，是合作行为产生的一个基本前提和重要基础。

12、下列选项中，不属于劳动过程三要素的是（ ）。

13、劳动的基本矛盾关系是（ ）。

14、2018年习近平总书记在全国教育大会上强调：“要在学生中弘扬劳动精神……长大后能够（ ）。”

15、《劳动法》是（ ）年颁布实施的。

16、尽心尽力做好劳动任务，不应当（ ）。

17、“劳动最光荣'意是指从（ ）出发认识劳动。

18、“劳动最美丽”是指从（ ）认识劳动。

19、下列关于劳动基准原则的说法，正确的是（ ）。

20、广大劳动者奋勇拼搏、艰苦创业，这种强大精神力量是新时代劳动精神生成的实践基础。（ ）是劳动精神的现实基础。

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1、懂得“劳动最美丽”，广大学生应当自觉树立创造性劳动意识，积极进取，在日常生活中培养自己的（）。

2、尊重劳动，应强调（）。

3、中国特色社会主义劳动精神呈现了（）的价值导向性。

4、新中国成立伊始，被确立为全体中国人民应当遵守的社会公德的是（）。

5、劳动和智慧有着（）的关系。

6、以下哪项不属于尊重劳动的思想认识和基本态度?（）

7、宏伟的事业需要落实（）的方针。

8、“舒心工作、体面劳动、全面发展”是新时代劳动价值观的具体表现，它为中国经济社会发展汇聚强大正能量，为（）提供“劳动光荣、创造伟大”的价值引领。

9、尽心尽力做好劳动任务，不应当（）。

10、营造劳动光荣的文化氛围，要宣传（）的主流价值观。

11、（）是个体对共同行动及其行为规则的认知与情感，是合作行为产生的一个基本前提和重要基础。

12、下列选项中，不属于劳动过程三要素的是（）。

13、劳动的基本矛盾关系是（）。

14、2018年习近平总书记在全国教育大会上强调：“要在学生中弘扬劳动精神……长大后能够（）。”

15、《劳动法》是（）年颁布实施的。

16、尽心尽力做好劳动任务，不应当（）。

17、“劳动最光荣'意是指从（）出发认识劳动。

18、“劳动最美丽”是指从（）认识劳动。

19、下列关于劳动基准原则的说法，正确的是（）。

20、广大劳动者奋勇拼搏、艰苦创业，这种强大精神力量是新时代劳动精神生成的实践基础。（）是劳动精神的现实基础。